Ciencias de la Educación
Qué significan las características siguientes:
Validez:es una propiedad que tienen los argumentos cuando las premisas implican la conclusión.Es la capacidad de las prue...
Objetivo General
Contralar la conducta negativa de los niños de la Escuela Marcos R. Vásquez.
Objetivos Específicos
Disminuir los problemas de di...
Debido a la utilización continúa y eficaz de las TICS en proceso educativos, los estudiantes tienen oportunidad de adquirir capacidades importantes. El docente juega el papel más importante en la c...
TALLER
Supervisión a nivel Regional
Enfocara la atención hacia los diversos elementos que intervienen.
Será planeada, sistemática...
TÉCNICA DE DIALOGO
Diálogo es una técnica que enfatiza el conocimiento de las suposiciones no explícitas (especialmente las propias) que automáticamente, reflexivamente determ...
¿Qué dice el enfoque curricular, que hace el alumno y el docente?
El currículo es un proceso social, por lo que en su elaboración intervienen una gran cantidad de elementos que...
Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y so...
Conducta: manera de proceder de una persona.
...
1. El modelo de clasificación clínico - empírico de H. A. Skinner
Skinner realizo un método de clasificación que cuenta de tres componentes que representan los puntos teórico...
Los fracasos escolares es un fenómeno causal la cual depende en gran medida del docente de confrontar y disminuir la misma.
Para eso tenemos que tener un vasto conocimiento de las principales caus...
Las acciones se basan en las actitudes individuales, por lo que una teoría de la acción consiste esencialmente en una descripción de las actitudes. La información que permite la formación de las ...
La personalidad del profesor
La mayoría de los alumnos tienden inconscientemente a imitar a sus educadores, sean éstos los padres o los maestros.
Enumeramos algunas de las cua...
Piaget divide los tipos de lenguaje en:
1. Lenguaje egocéntrico
Se caracteriza porque el niño no se ocupa de saber a quién habla ni si es escuchado. Es egocéntrico, porque e...
CUESTONARIO #1
Usando los (4) cuatro condicionantes externos y los (4) cuatro condicionantes internos explique en cada uno en los que se adapta a su escuela.
¿...
El conocimiento es de gran importancia, ya que nos permite saber que hacer en un momento determinado y puede ser adquirido por cualquier persona, sin tomar en cuenta la clase social y el nivel económ...
Consiste en un intercambio de preguntas y respuestas. Esta técnica tiene como propósito que los alumnos aprendan a definir, describir, situar cualquier entidad cognoscible.
Entre las preguntas co...
1. La portada o primera página
El formato para la redacción de un perfil de proyecto tiene una primera página de presentación global con el siguiente esquema:
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Las ciencias sociales forman parte del currículum escolar partiendo de su propia realidad en los aspectos geográfica, historia y sociales.
Ciencia: se origina de la voz latina scientis que signif...
La evaluación del alumnado tiene un doble efecto:
Introducir modificaciones para la mejora del aprendizaje.
Tomar decisiones para su futuro académico.
La primera ...
INTRODUCCION
Los seres humanos, como todos los demás organismos vivientes, moran en un medio ambiente que a la vez los sostiene y los amenaza. Deben tener éxito para controlar ci...