Evaluación de los procesos educativos del Centro Leiza Elizabeth Johnson

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hace 12 años

COMPROMISO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Es de vital importancia que toda comunidad educativa se comprometa a participar en el desarrollo de las actividades establecida en la identificación y análisis de los distintos problemas de los centros educativos, con el fin de solucionarlos en el tiempo establecido. Tomando en cuenta de que si se requiere de otras acciones podemos retomarlas para llevar a cabo el desarrollo de su ejecución.

De esta manera debemos aunar los esfuerzos para que cada centro educativo pueda llevar a cabo su Proyecto Educativo de Centro a través del proyecto mejoramiento que nos ayudará a solucionar los problemas, ya que serán de beneficios a todos los estudiantes con el fin de que se pueda contribuir con el proceso de enseñanza aprendizaje.

ÁREA PEDAGÓGICA	ÁREA SOCIAL	ÁREA GERENCIAL	ÁREA DE INFRAESTRUCTURA
Ausentismo Estudiantil Fracaso Escolar Poca integración y Cooperación en las Tareas y Acciones Educativas Falta de Recursos Didácticos Poco desarrollo de las lecturas comprensivas Deserción Escolar Responsabilidad Motivación Valores	Altos Niveles de desocupación Analfabetismo Enfermedades infeccontagiosas Poca Cooperación de los padres en las tareas escolares Desnutrición Desempleo Vandalismo Drogadicción Alcoholismo Violencia Intrafamiliar	Comunicación deficiente Falta de Controles Administrativos Falta de Supervisión en el Aula Toma de decisiones poco acertadas Deterioro en la relación escuela comunidad Falta de recursos: humano, económicos y materiales Falta de trabajadores manuales, inspectores y celadores Falta de bibliotecas	Poca iluminación y ventilación en las aulas Falta de Aulas Falta de áreas para deporte Servicios sanitarios dañados Falta de Sistema de plomería y eléctricos deteriorados Falta de gimnasio Falta de buses

ÁREA SOCIAL

ASPECTO: VIOLENCIA INTRAFAMILIAR	1	2	3	4	5
La formación académica y cultural de los padres está vinculada en la convivencia familiar	P
Cuentan los padres con un empleo para dar respuesta a las necesidades familiares		P
Los Recursos Económicos son los suficientes para suplir las necesidades de la familia		P

ÁREA GERENCIAL

ASPECTO: FALTA DE SUPERVISIÓN EN EL AULA	1	2	3	4	5
La Administración cuenta con los programas de planificación y organización de la vida escolar.			P
Reconocer su rol como administrador para la supervisión en el aula escolar.			P
Se comunica de manera eficiente con su personal docente.		P
Supervisar en forma permanente la labor realizada por el docente dentro del aula de clase.			P

ÁREA DE INFRAESTRUCTURA

ASPECTO: FALTA DE AULA DE CLASE	1	2	3	4	5
El Centro Escolar cuenta con el espacio disponible para la construcción de aulas de clases.		P
Se maneja con eficiencia los documentos del PEC para la construcción de aulas de clases			P
El PEC para confeccionar más aula de clases están adecuados de acuerdo al contexto del centro escolar.			P
Las estrategias utilizadas para la construcción de las aulas se formulo mediante un plan de acción.				P

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE COLÓN

EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE CENTRO

Región Educativa De: Colón

Fecha: 30 de noviembre d 2007

Nombre Del Centro: Leiza Elizabeth Johnson

Nombre de la Directora: Lorena Gallardo

Distrito Colón Corregimiento: Sabanita

Lugar Poblado: La Peña

II Evaluación de la Ejecución: Áreas

ÁREAS PEDAGÓGICA

ASPECTO

PROBLEMAS

ESCALAS

Fracasos

La Metodología utilizada por el docente es la adecuada.		P
El Ambiente Escolar estimula y propicia el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos (as)	P
Los contenidos programáticos están ubicados al contexto donde se desarrolla los estudiantes.		P
La forma académica de los docentes responden a las exigencias curriculares.		P

Citar este texto en formato APA: _______. (2013). WEBSCOLAR. Evaluación de los procesos educativos del Centro Leiza Elizabeth Johnson. https://www.webscolar.com/evaluacion-de-los-procesos-educativos-del-centro-leiza-elizabeth-johnson. Fecha de consulta: 22 de diciembre de 2024.