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INADEH Instituto nacional para el desarrollo humano

INTRODUCCIÓN

Este trabajo veremos algunos aspectos de suma importancia de la institución (INADEH), su misión, visión, funciones, organigrama, diagnóstico, no de lo utilizado y la propuesta.

ÍNDICE

CAPÍTULO N°1

ASPECTOS GENERALES (INADEH)

  1. ANTECEDENTES………………………………………………………………………………5
  2. OBJETIVOS GENREALES………………………………………………………………..5
  3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………………………….5
  4. MISIÓN………………………………………………………………………………………………5
  5. VISIÓN……………………………………………………………………………………………….5
  6. FUNCIONES………………………………………………………………………………………5
  7. ORGANIGRAMA……………………………………………………………………………….6

CAPÍTULO N°2

DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN

  1. DIAGNÓSTICO………………………………………………………………………………….7
  2. MODELO DE ANÁLISIS ADMINISTRATIVO FODA………………………..7
  3. PROPUESTA………………………………………………………………………………………7
  4. CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………………8
  5. RECOMENDACIÓN…………………………………………………………………………..9
  6. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………..10
  7. ANEXO………………………………………………………………………………………………11

CAPÍTULO N°1

ASPECTOS GENERALES DE INADEH

  1. ANTECEDENTES

Anteriormente llamada INAFORP y en la actualidad se llama El Instituto de Formación Profesional para el Desarrollo Humano fue creado mediante el Decreto Ley N°8 del 15 de febrero del 2006. El INADEH es el organismo para la vida y el trabajo en todas sus manifestaciones.

  1. OBJETIVOS GENERALES
  1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  1. MISIÓN

Propiciar, establecer, organizar y mantener un sistema nacional que garantice la formación profesional del recurso humano en ocupaciones productivas requeridas por el proceso de desarrollo nacional considerado las aptitudes y valores éticos morales.

  1. VISIÓN

INADEH lideriza y desarrolla en cooperación con la sociedad civil y los sectores productivos, un sistema de formación profesional óptimo por la calidad de su gestión y productos formativos, con el reconocimiento de sus usuarios y en beneficio del recurso humano que requiere el mercado laboral promoviendo y ampliando así una cultura nacional de la educación para la vida y el trabajo.

  1. FUNCIÓN
  1. ORGANIGRAMA

CAPÍTULO N°2

DIANGÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN

  1. DIAGNÓSTICO

Entre mucho punto que puede observar que el sistema de abastecimiento es deficiente por lo que se ve apretado el proceso de enseñanza y aprendizaje de los participantes.

  1. MODELO DE ANÁLISIS ADMINISTRATIVO FODA

FORTALEZAS

Brinda carrera práctica y de rápida contratación

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

AMENAZAS

  1. PROPUESTA

Mejorar el proceso de abastecimiento mediante la planificación y presupuesto y la mayoría del tiempo exigido por la contraloría de la nación.

CONCLUSIÓN

Es preocupante que los participantes se ven afectados por la falta de materiales y así mismo para su proceso de enseñanza aprendizaje en la diversidad de los cursos de la institución y el cierre de la cafetería.

RECOMENDACIÓN

  1. Darle mantenimiento a los equipos en las aulas de clase
  2. Que los materiales y herramientas llegue a tiempo
  3. Facilitar el transporte a los instructores participante y funcionarios nocturnos
  4. Reapertura de la cafetería
  5. Vigilancia para la seguridad de los instructores, participantes y funcionarios.

BIBLIOGRAFÍA

Toda esta información la puede obtener algunas en la páginas web de días instituciones y la otra gracia a la colaboración de la directores de instituto la magister: Adagilsa Meléndez y los supervisores: Roberto Antioco.

__________. Portal de la Institución INADEH. http://www.inadeh.edu.pa/

__________. Instituto Nacional de Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano. http://www.ilo.org/public//spanish/region/ampro/cinterfor/ifp/inadeh/index.htm

Folletos brindados por la Institución.

ANEXO

Citar este texto en formato APA: _______. (2013). WEBSCOLAR. INADEH Instituto nacional para el desarrollo humano. https://www.webscolar.com/inadeh-instituto-nacional-para-el-desarrollo-humano. Fecha de consulta: 23 de noviembre de 2024.

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