El juego y la música son la posibilidad expresiva – corporal que permite incrementar la confianza, la seguridad y la identidad del niño, que son la base fundamental para la potencialización de otras habilidades.
A través del juego el niño no se siente limitado ni presionado, por el contrario, al establecer simpatía con el adulto, se siente querido y el afecto le da seguridad. Una vez que el niño ha logrado esto estará en condiciones de asumir nuevos retos.
Por medio de un programa que emplee música, color y juego el niño logra aceptar un mínimo de guía y dirección verbal; contacto ocular ante instrucciones; poner la capacidad de imitación verbal bajo control y fomentar la frecuencia y la espontaneidad para comunicarse.
Entre los juegos para desarrollar el lenguaje en los niños tenemos los siguientes:
1. Los juegos de Observación, permite que el niño desarrolle capacidades de observación, atención, discriminación, identificación y se realizan fundamentalmente, a través de los órganos de sentidos.
Existen muchas actividades donde se pueden desarrollar, por ejemplo:
- Observar y comentar directamente la realidad.
- Observar y comentar láminas. (Observa el dibujo, atentamente, luego cúbrete los ojos y menciona todo lo que viste.)
2. Los juegos de Conversación, ayudan al intercambio comunicativo entre dos o más personas, habituar al niño a expresar ideas, lograr que hable con soltura, desarrollar y enriquecer su vocabulario, corregir defectos de la pronunciación. Es una de las actividades que mejor se puede trabajar con niños y niños del NB1 y NB2.
Algunas posibilidades para trabajar pedagógicamente la conversación:
- Incentivar la conversación a partir de un tema de interés.
- Iniciar una conversación a partir de la observación.
- Realizar conversaciones sobre hechos o sucesos que hayan acontecido en el entorno.
- Jugar al teléfono.
- Crear diálogos.
3. Juegos de Invención o Imaginación, este tipo de juego le ayuda a resolver situaciones nuevas mediante el uso de la imaginación.
Ejemplo: Preguntas imaginarias como:
- ¿Qué harías si te perdieras en una excursión?
- ¿Qué harías si te regalan un avión?
- ¿Qué crees que hay dentro de este baúl?
- ¿Quiénes son estos personajes?
4. Juegos Dramáticos, este tipo de juego permite desarrollar la facultad de imitación, la memoria y experimentar con el propio cuerpo (movimientos, ruidos, muecas, etc.)
Ejemplo:
- Juego dramático espontáneo o libre.
- Imaginemos que volamos
- Jugar a vender y comprar
- Juego de Roles
- La profesora
- El cartero
- Teatro de Títeres.
5. Juegos Narrativos, el material fundamental de este juego es el cuento, que es una narración oral o escrita que conjuga tiempo y espacio con elementos reales y fantásticos. El alumno podrá elegir, sugerir, crear, transformar, etc., con libertad para que no sea un repetidor de un cuento.
- Qué final le pondrías al cuento escuchado.
- Reúnete con cuatro compañeros y juntos inventen un cuento a partir de las imágenes dadas. Luego narren el cuento al curso.
Los niños aumentan las destrezas de lenguaje y comunicación al involucrarse en experiencias significativas que les requiere expresar efectivamente sus ideas y sentimientos, escuchar y entender a otros. Los maestros deben planificar para las maneras múltiples a través de las cuales los niños se comunican verbal y no verbalmente. Los educadores deben respetar e incorporar la rica diversidad de idiomas y dialectos de las familias de los estudiantes dentro del ambiente educativo mientras los niños progresan en aprender y entender el inglés.
Citar este texto en formato APA: _______. (2012). WEBSCOLAR. Juegos como vinculo del desarrollo del lenguaje. https://www.webscolar.com/juegos-como-vinculo-del-desarrollo-del-lenguaje. Fecha de consulta: 22 de diciembre de 2024.