- IDEAS CENTRALES
La enseñanza del lenguaje oral consisten en capacitar al niño para que pueda:
- Expresar oralmente su pensamiento.
- Tomar parte en conversaciones y discusiones siguiendo con facilidad su desarrollo.
- Utilizar los medios de comunicación (radio, cine y televisión) en función de su propio perfeccionamiento y necesidades.
- Adquirir hábitos de atención, escucha, observación, análisis y síntesis.
- Pronunciar correctamente el lenguaje y lograr una entonación agradable.
Por su parte el idioma escrito tiene unos fines concretos, que la escuela intenta alcanzar capacitando a los alumno para:
- Dominar las técnicas de lectura y escritura.
- Interpretar textos escritos de diversos tipos: recreativos, científicos, literarios, prensa, etc.
- Componer y redactar de modo comprensible y artístico.
- Utilizar la lectura como medio de perfeccionamiento el conocimiento sobre las cosas y los hombres.
- Desarrollar hábitos de estudio y trabajo.
- ARGUMENTO DEL AUTOR
La enseñanza del idioma debe adaptarse a las especiales características del desarrollo lingüístico, que habrá de ser considerado en relación con la total evolución psicológica del alumno. Asimismo, el hecho de que el lenguaje sea una materia de carácter eminentemente práctico condiciona y caracteriza su enseñanza, que debe seguir unos cauces distintos a los de otras asignaturas escolares.
Para realizar una efectiva enseñanza del idioma en la escuela primaria es conveniente:
- Determinar el nivel lingüístico del escolar.
- Motivar adecuadamente.
- Crear un ambiente apropiado para facilitar el desenvolvimiento espontáneo del lenguaje.
- Programar la enseñanza de modo sistemático.
- Conceder la primacía a las manifestaciones lingüísticas más usuales y de mayor repercusión en la vida de los individuos.
- Tener en cuenta que la programación de los diversos sectores implicados en la enseñanza del idioma ha de efectuarse en función e un criterio armonizador único.
- RESUMEN
Finalmente la enseñanza del idioma, como la de cualquier otra materia escolar, debe contribuir al desarrollo integral de la personalidad infantil. Para ello, la escuela tiene que proponerse una serie de metas u objetivos de muy variada índole; entre ellos tendrá que:
- Crear actitudes positivas hacia la comunicación.
- Lograr una mayor participación en la vida de la comunidad.
- Capacitar para la apreciación de valores, morales y sociales a través del lenguaje.
- Respetar la originalidad y espontaneidad.
- Incrementar la riqueza mental.
- Impulsar la curiosidad intelectual.
- Capacitar para pensar críticamente.
- Ampliar los intereses infantiles, etc.
- OPINION CRITICA PERSONAL
Esta tiene como finalidad fundamental enseñar al niño hablar correctamente, expresar sus pensamientos, de manera clara y correcta.
Muchas veces podemos observar que el estudiante se expresa de manera incorrecta porque en sus hogares se le enseña de esa forma a expresarse mal; es hay donde el docente desempeña su papel de instruir – enseñar al estudiante a ser capaz de hablar correctamente para comprender con rapidez a sus compañeros y maestros cuando se expresen.
Citar este texto en formato APA: _______. (2014). WEBSCOLAR. La enseñanza del idioma en la escuela primaria. https://www.webscolar.com/la-ensenanza-del-idioma-en-la-escuela-primaria. Fecha de consulta: 22 de noviembre de 2024.