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Programación anual Didáctica para la asignatura de Contabilidad

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NIVEL XI GRADO

PRIMER TRIMESTRE

 

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL / TRIMESTRAL

COLEGIO _____________

Asignatura: Contabilidad XI° Docente: _________

Periodo Escolar: _______ Fecha: _____ Grado: XI°

ÁREA 2: CONTABILIDAD AVANZADA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
  1. Ejecuta dentro del ámbito personal y comercial, procesos contables especializados como la planilla, el fondo de cesantía, el manejo de documentos comerciales negociables, el factoring, la transformación y cancelación de los activos fijos tangibles, los métodos de inventario y su manejo adecuado.
  2. Es consciente de la importancia de la contabilidad en el desarrollo económico del país, y sus efectos en la economía nacional, regional y global.
  3. Evalúa destrezas, capacidades y habilidades adquiridas en su entorno para desempeñarse respetando los principios valores, normas éticas y morales.
  4. Recrea y elabora documentación y formularios contables para simular procesos de contabilidad avanzada.
Trimestre

Semanas
CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
I / 14 La planilla
  • Conceptos
  • Retenciones legales
  • Seguro Social
  • Impuesto sobre la renta
  • Riesgos profesionales
  • Otras retenciones
  • Preparación de la planilla
  • Semanal
  • Quincenal
  • Pre-elaborada
  • Registro en los libros
  • Horas Extras
  • Utilizando procedimientos legales
  • XIII Mes
  • Vacaciones
 Ejecución de los procedimientos indicados para la elaboración de la planilla tomando en consideración las normativas legales. Reconocimiento de la relevancia de los procesos ejecutorios de la planilla para con la mano de obra de las empresas o negocios
  • Comunicativa
  • Matemática
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Aprender a aprender
  • Autonomía e iniciativa personal
  • Desarrollo los diferentes procedimientos de la planilla
  • Participa activamente en los trabajos asignados
  • Domina todos los conceptos de las diferentes áreas de la planilla
  • Diseña sistemas contables básicos para elaborar los diferentes tipos de planilla
  • Sentido de pertenencia de la contabilidad

 

SEGUNDO TRIMESTRE

 

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PRORGAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL / TRIMESTRAL

COLEGIO ___________

Asignatura: Contabilidad XI° Docente: ________

Periodo Escolar: _______ Fecha: __________ Grado: XI°

ÁREA 2: CONTABILIDAD AVANZADA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
  1. Ejecuta dentro del ámbito personal y comercial, procesos contables especializados como la planilla, el fondo de cesantía, el manejo de documentos comerciales negociables, el factoring, la transformación y cancelación de los activos fijos tangibles, los métodos de inventario y su manejo adecuado.
  2. Es consciente de la importancia de la contabilidad en el desarrollo económico del país, y sus efectos en la economía nacional, regional y global.
  3. Evalúa destrezas, capacidades y habilidades adquiridas en su entorno para desempeñarse respetando los principios valores, normas éticas y morales.
  4. Recrea y elabora documentación y formularios contables para simular procesos de contabilidad avanzada.
Trimestre

Semanas
CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
II / 13 Fondo de Cesantía
  • Concepto e importancia
  • Reglamentación
  • Cálculo de la reserva
  • Registros contables

Conciliación bancaria

  • Concepto e importancia
  • Documentación requerida
  • Registro en los libros

Valorización de las cuentas por cobrar (cuentas incobrables)

  • Concepto e importancia
  • Reglamentación
  • Métodos utilizados para el cobro
  • Registro contables

Documentos negociables comerciales

  • Concepto y requisitos
  • Pagaré
  • Letra única de cambio
  • Documentos por pagar
  • Documentos por cobrar
  • Registros contables

Factoring (Descuento de cuentas por cobrar y documentos comerciales negociables)

  • Concepto
  • Agentes que participan
  • Funcionamiento
  • Venta de bienes y servicios
  • Generación de cuenta por pagar
  • Cesión de cuenta por cobrar
  • Anticipación del pago
  • Cobro al vencimiento
  • Ventaja o beneficios
  • Financieros y económicos
  • Administrativos y estratégicos
  • Factoraje a cuentas por pagar
 Manejo adecuado de la reglamentación, normativas y procedimientos del fondo de cesantía.

Simulación con conciliaciones bancarias a través de los métodos más reconocidos

Demostración de los diferentes métodos utilizados para la valoración de las cuentas por cobrar declaradas incobrables y sus respectivos registros en los libros.

Confección de los diferentes documentos comerciales negociables y sus eficientes registros pertinentes

Aplicación correcta de los procedimientos contables necesarios para tramitar un factoring

Manejo y control del factoring destacando la normativa legal (NIFF. 39)

 Aceptación de la importancia que tiene el fondo de cesantía para la ejecución de la cancelación de liquidaciones a los empleados

Valoración de control del efectivo depositado en el banco

Discusión global sobre la valorización de las cuentas por cobrar respetando las opiniones de los demás componentes del grupo

Manejo razonable de los requisitos exigibles por ley para la confección y validez de un documento negociable.

Ser capaz de valorar la aplicación del factoring como recurso extremo para la disposición de las cuentas y documentos por cobrar en una empresa o negocio.
  • Comunicativa
  • Matemática
  • Conocimiento e interacción con el mundo físico
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Social y ciudadana
  • Cultural y artística
  • Aprender a aprender
  • Autonomía e iniciativa personal
  • Domina todos los conceptos y reglamentos del fondo de cesantía
  • Sentido de pertenencia con los beneficios propios como parte de la mano de obra y la obligatoriedad de algunos procesos específicos del empleador.
  • Realiza simulaciones manuales y tecnológicas de la conciliación bancaria para homogeneizar la cuenta de banco con el libro de cheques.
  • Participa activamente en clases a través del desarrollo de talleres dentro del aula de clases
  • Comprende los procesos y registros pertinentes para la valoración de las cuentas incobrables de un negocio
  • Ejecuta los diferentes métodos permitidos por ley para valorar una cuenta por cobrar como incobrables
  • Realiza los registros pertinentes necesarios para el manejo adecuado de las cuentas incobrables
  • Maneja en su justa dimensión los requisitos exigidos por las normas y leyes panameñas para la confección de documentos comerciales negociables.
  • Confecciona diferentes tipos de documentos comerciales negociables utilizados en las operaciones comerciales de muchas empresas y negociables.
  • Comprende el tratamiento contable de las operaciones de factoring según las NIIF/NIC
  • Reconoce las modalidades de factoring existentes
  • Maneja los posibles servicios administrativos por una operación de factoring.
  • Trata el factoring aplicando la normativa que la regula
  • Registra oportunamente las operaciones resultantes de los factoring realizados.

 

TERCER TRIMESTRE

 

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PRORGAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL / TRIMESTRAL

COLEGIO _________________

Asignatura: Contabilidad XI° Docente: ___________

Periodo Escolar: _______ Fecha: ___________ Grado: XI°

ÁREA 2: CONTABILIDAD AVANZADA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
  1. Ejecuta dentro del ámbito personal y comercial, procesos contables especializados como la planilla, el fondo de cesantía, el manejo de documentos comerciales negociables, el factoring, la transformación y cancelación de los activos fijos tangibles, los métodos de inventario y su manejo adecuado.
  2. Es consciente de la importancia de la contabilidad en el desarrollo económico del país, y sus efectos en la economía nacional, regional y global.
  3. Evalúa destrezas, capacidades y habilidades adquiridas en su entorno para desempeñarse respetando los principios valores, normas éticas y morales.
  4. Recrea y elabora documentación y formularios contables para simular procesos de contabilidad avanzada.
Trimestre

Semanas
CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
III / 13 Propiedad, Planta y Equipo
  • Concepto
  • Operaciones relacionadas
  • Por el uso
  • Por obsolescencia
  • Gastos capitalizables y no capitalizables
  • Mantenimiento del activo fijo

Transformaciones y Cancelación del Activo Fijo Tangible

  • Adiciones
  • Mejoras a la Propiedad Arrendada
  • Bienes Retirados de Servicios
  • Descarte de Activos Depreciados
  • Ventas de Activos Usados
  • Trade In (Permuta o Cambio de un activo por otro)

Inventario de Mercancía

  • Finalidad y clasificación
  • Inventario de Materia Prima
  • Inventario de Productos en Proceso
  • Inventario de Productos terminados
  • Valuación y control interno
  • Sistema de control de inventarios
  • Periódico o físico
  • Permanente o perpetuo

Métodos de valoración del inventario

  • Concepto y requisitos
  • Valoración de las mercancías al final del periodo contable
  • Métodos para valorar el inventarios
  • PEPS
  • UEPS
  • Promedio ponderado
  • Promedio simple
  • Costo específico
 Identificación de la problemática que presentan los diferentes tipos de propiedad, planta y equipo.

Manejo de la inversión en propiedad, planta y equipo y sus posibles cambios producidos a través del tiempo

Realización de las operaciones relacionadas con el activo fijo.

Reconocimiento del tratamiento contable de los inventarios de mercancía

Determinación de los diferentes tipos de costes de los inventarios

Cálculo de los costos de ventas en los diferentes tipos de inventarios

Ejecución de los diferentes métodos de valorización del inventarios

 Determinación del tratamiento contable correcto de los activos fijos (propiedad, planta y equipo) aplicando la normativa que les regula.

Valorización de los procedimientos óptimos según los diferentes métodos del inventario de mercancías normados por ley

Diferenciación de los tipos de inventarios permitidos por ley
  • Comunicativa
  • Matemática
  • Conocimiento e interacción con el mundo físico
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Social y ciudadana
  • Cultura y artística
  • Aprender a aprender
  • Autonomía e iniciativa personal
  • Reconoce los diferentes tipos de activo fijo (propiedad, planta y equipo)
  • Identifica la problemática que presentan los diferentes tipos de propiedad, planta y equipo
  • Realizar todas las operaciones relacionadas con el activo fijo.
  • Es capaz de reconocer y aceptar los diferentes cambios posibles que pueden sufrir los activos fijos.
  • Determina la importancia del tratamiento contable del activo fijo según la normativa que le regula
  • Aplica las directrices establecidas para el descarta y/o venta de los activos despreciados
  • Realiza los procedimientos de cambio o permuta de un activo por otro
  • Reconoce y explica la clasificación del inventario de mercancías
  • Determina los costes de los inventarios según los diferentes tipos existentes
  • Valúa los controles internos aplicados a los inventarios
  • Ejecuta los diferentes métodos de valoración de los inventarios
  • Discute las consecuencias económicas por los efectos de los métodos de valoración del inventario
  • Es capaz de argumentar la conveniencia del uso efectivo del método de inventario seleccionado para ser ejecutado en el empresa o negocio.
  • Valora la importancia de la normativa vigente sobre la valoración de los inventarios
METODOLOGÍA Y TÉCNICAS: Búsqueda de información, esquema, mapas conceptuales, cuadro sinóptico, mapas mentales, conexiones significativas, reelaboración de la información, recuperación de la información, propuestas creativas personales, elaboración de escritos e informes, dialogo interrogativo, visita guiada, fichero, simulación, auto preguntas, ejercicios de aplicación y transferencia, memorización, resolución de problemas, seleccionar información pertinente, autovaloración
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Diagnóstica:

Observación

Repaso

Diálogo en forma de interrogatorio

Hoja de cotejo

Escala participativa

 Formativa:

Mapa conceptual

Taller en el aula

Reporte de investigaciones

Prácticas reales

Rúbricas, escala numérica

 Sumatoria:

Experimentos tecnológicos

Ejecución de proyectos

Portafolio

Hoja de Cotejo

Rúbrica

Escala Numéricas
BIBLIOGRAFÍA:

E.V.N. Eduvisión, S.A. Contabilidad Intermedia XI. 1ª Edición, San José, Costa Rica, Eduvisión, 2010

E.V.N. Eduvisión, S.A. Contabilidad Avanzada XII. 1ª. Edición. San José, Costa Rica. Eduvisión, 2010

Tejeira B., Norma Mireya. Contabilidad 12, Educación Media. Susaeta Ediciones Panama, S.A. 2009

Pitty, Carlos A., Villalaz, Eulalia. Contabilidad Principios y Procedimientos. 5ª. Edición revisada y actualizada, 2011.

Austin, Yulitza. Contabilidad para los duodécimo grados de comercio. Edición Corregida 2008. Editores y Autores Nacionales

Paz, D. Néstor O. Contabilidad General. 3ª. Edición 2006. McGraw-Hill, México.
OBSERVACIÓN: Las clases introductorias del 10 al 21 de marzo se ejecutará un apresto sobre el Manual de Cuentas y el Análisis de Transacciones por ser el Tema más sensible del periodo escolar anterior.

Las tres primeras semanas del tercer trimestre se hará una nivelación para todos los grupos con el material más significativo para el programa de práctica profesional. Temas a tratar: conciliación bancaria, caja menuda, documentos comerciales negociables, uso y manejo de tarjetas de crédito.

Firma del Coordinador                                     Firma de la Subdirección Técnico-Docente

 

 

NIVEL XII GRADO

PRIMER TRIMESTRE

 

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PRORGAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL / TRIMESTRAL

COLEGIO __________________

Asignatura: Contabilidad XII° Docente: __________

Periodo Escolar: ______ Fecha: ____________ Grado: XII°

ÁREA 2: CONTABILIDAD AVANZADA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
  1. Ejecuta dentro del ámbito personal y comercial, procesos contables especializados como la planilla, el fondo de cesantía, el manejo de documentos comerciales negociables, el factoring, la transformación y cancelación de los activos fijos tangibles, los métodos de inventario y su manejo adecuado.
  2. Es consciente de la importancia de la contabilidad en el desarrollo económico del país, y sus efectos en la economía nacional, regional y global.
  3. Evalúa destrezas, capacidades y habilidades adquiridas en su entorno para desempeñarse respetando los principios valores, normas éticas y morales.
  4. Recrea y elabora documentación y formularios contables para simular procesos de contabilidad avanzada.
Trimestre

Semanas
CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
I / 14 La planilla
  • Conceptos
  • Retenciones legales
  • Seguro Social
  • Impuesto sobre la renta
  • Riesgos profesionales
  • Otras retenciones
  • Preparación de la planilla
  • Semanal
  • Quincenal
  • Pre-elaborada
  • Registro en los libros
  • Horas Extras
  • Utilizando procedimientos legales
  • XIII Mes
  • Vacaciones
 Ejecución de los procedimientos indicados para la elaboración de la planilla tomando en consideración las normativas legales. Reconocimiento de la relevancia de los procesos ejecutorios de la planilla para con la mano de obra de las empresas o negocios
  • Comunicativa
  • Matemática
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Aprender a aprender
  • Autonomía e iniciativa personal
  • Desarrollo los diferentes procedimientos de la planilla
  • Participa activamente en los trabajos asignados
  • Domina todos los conceptos de las diferentes áreas de la planilla
  • Diseña sistemas contables básicos para elaborar los diferentes tipos de planilla
  • Sentido de pertenencia de la contabilidad

 

SEGUNDO TRIMESTRE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PRORGAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL / TRIMESTRAL

COLEGIO _________________

Asignatura: Contabilidad XII° Docente: ___________

Periodo Escolar: ________ Fecha: ________________ Grado: XII°

ÁREA 2: CONTABILIDAD AVANZADA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
  1. Ejecuta dentro del ámbito personal y comercial, procesos contables especializados como la planilla, el fondo de cesantía, el manejo de documentos comerciales negociables, el factoring, la transformación y cancelación de los activos fijos tangibles, los métodos de inventario y su manejo adecuado.
  2. Es consciente de la importancia de la contabilidad en el desarrollo económico del país, y sus efectos en la economía nacional, regional y global.
  3. Evalúa destrezas, capacidades y habilidades adquiridas en su entorno para desempeñarse respetando los principios valores, normas éticas y morales.
  4. Recrea y elabora documentación y formularios contables para simular procesos de contabilidad avanzada.
Trimestre

Semanas
CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
II / 13 Fondo de Cesantía
  • Concepto e importancia
  • Reglamentación
  • Cálculo de la reserva
  • Registros contables

Conciliación bancaria

  • Concepto e importancia
  • Documentación requerida
  • Registro en los libros

Valorización de las cuentas por cobrar (cuentas incobrables)

  • Concepto e importancia
  • Reglamentación
  • Métodos utilizados para el cobro
  • Registro contables

Documentos negociables comerciales

  • Concepto y requisitos
  • Pagaré
  • Letra única de cambio
  • Documentos por pagar
  • Documentos por cobrar
  • Registros contables

Factoring (Descuento de cuentas por cobrar y documentos comerciales negociables)

  • Concepto
  • Agentes que participan
  • Funcionamiento
  • Venta de bienes y servicios
  • Generación de cuenta por pagar
  • Cesión de cuenta por cobrar
  • Anticipación del pago
  • Cobro al vencimiento
  • Ventaja o beneficios
  • Financieros y económicos
  • Administrativos y estratégicos
  • Factoraje a cuentas por pagar
 Manejo adecuado de la reglamentación, normativas y procedimientos del fondo de cesantía.

Simulación con conciliaciones bancarias a través de los métodos más reconocidos

Demostración de los diferentes métodos utilizados para la valoración de las cuentas por cobrar declaradas incobrables y sus respectivos registros en los libros.

Confección de los diferentes documentos comerciales negociables y sus eficientes registros pertinentes

Aplicación correcta de los procedimientos contables necesarios para tramitar un factoring

Manejo y control del factoring destacando la normativa legal (NIFF. 39)

 Aceptación de la importancia que tiene el fondo de cesantía para la ejecución de la cancelación de liquidaciones a los empleados

Valoración de control del efectivo depositado en el banco

Discusión global sobre la valorización de las cuentas por cobrar respetando las opiniones de los demás componentes del grupo

Manejo razonable de los requisitos exigibles por ley para la confección y validez de un documento negociable.

Ser capaz de valorar la aplicación del factoring como recurso extremo para la disposición de las cuentas y documentos por cobrar en una empresa o negocio.
  • Comunicativa
  • Matemática
  • Conocimiento e interacción con el mundo físico
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Social y ciudadana
  • Cultural y artística
  • Aprender a aprender
  • Autonomía e iniciativa personal
  • Domina todos los conceptos y reglamentos del fondo de cesantía
  • Sentido de pertenencia con los beneficios propios como parte de la mano de obra y la obligatoriedad de algunos procesos específicos del empleador.
  • Realiza simulaciones manuales y tecnológicas de la conciliación bancaria para homogeneizar la cuenta de banco con el libro de cheques.
  • Participa activamente en clases a través del desarrollo de talleres dentro del aula de clases
  • Comprende los procesos y registros pertinentes para la valoración de las cuentas incobrables de un negocio
  • Ejecuta los diferentes métodos permitidos por ley para valorar una cuenta por cobrar como incobrables
  • Realiza los registros pertinentes necesarios para el manejo adecuado de las cuentas incobrables
  • Maneja en su justa dimensión los requisitos exigidos por las normas y leyes panameñas para la confección de documentos comerciales negociables.
  • Confecciona diferentes tipos de documentos comerciales negociables utilizados en las operaciones comerciales de muchas empresas y negociables.
  • Comprende el tratamiento contable de las operaciones de factoring según las NIIF/NIC
  • Reconoce las modalidades de factoring existentes
  • Maneja los posibles servicios administrativos por una operación de factoring.
  • Trata el factoring aplicando la normativa que la regula
  • Registra oportunamente las operaciones resultantes de los factoring realizados.

 

TERCER TRIMESTRE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PRORGAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL / TRIMESTRAL

COLEGIO __________________

Asignatura: Contabilidad XII° Docente: ____________________

Periodo Escolar: ____ Fecha: _____________ Grado: XII°

ÁREA 2: CONTABILIDAD AVANZADA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
  1. Ejecuta dentro del ámbito personal y comercial, procesos contables especializados como la planilla, el fondo de cesantía, el manejo de documentos comerciales negociables, el factoring, la transformación y cancelación de los activos fijos tangibles, los métodos de inventario y su manejo adecuado.
  2. Es consciente de la importancia de la contabilidad en el desarrollo económico del país, y sus efectos en la economía nacional, regional y global.
  3. Evalúa destrezas, capacidades y habilidades adquiridas en su entorno para desempeñarse respetando los principios valores, normas éticas y morales.
  4. Recrea y elabora documentación y formularios contables para simular procesos de contabilidad avanzada.
Trimestre

Semanas
CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
III / 13 Propiedad, Planta y Equipo
  • Concepto
  • Operaciones relacionadas
  • Por el uso
  • Por obsolescencia
  • Gastos capitalizables y no capitalizables
  • Mantenimiento del activo fijo

Transformaciones y Cancelación del Activo Fijo Tangible

  • Adiciones
  • Mejoras a la Propiedad Arrendada
  • Bienes Retirados de Servicios
  • Descarte de Activos Depreciados
  • Ventas de Activos Usados
  • Trade In (Permuta o Cambio de un activo por otro)

Inventario de Mercancía

  • Finalidad y clasificación
  • Inventario de Materia Prima
  • Inventario de Productos en Proceso
  • Inventario de Productos terminados
  • Valuación y control interno
  • Sistema de control de inventarios
  • Periódico o físico
  • Permanente o perpetuo

Métodos de valoración del inventario

  • Concepto y requisitos
  • Valoración de las mercancías al final del periodo contable
  • Métodos para valorar el inventarios
  • PEPS
  • UEPS
  • Promedio ponderado
  • Promedio simple
  • Costo específico
 Identificación de la problemática que presentan los diferentes tipos de propiedad, planta y equipo.

Manejo de la inversión en propiedad, planta y equipo y sus posibles cambios producidos a través del tiempo

Realización de las operaciones relacionadas con el activo fijo.

Reconocimiento del tratamiento contable de los inventarios de mercancía

Determinación de los diferentes tipos de costes de los inventarios

Cálculo de los costos de ventas en los diferentes tipos de inventarios

Ejecución de los diferentes métodos de valorización del inventarios

 Determinación del tratamiento contable correcto de los activos fijos (propiedad, planta y equipo) aplicando la normativa que les regula.

Valorización de los procedimientos óptimos según los diferentes métodos del inventario de mercancías normados por ley

Diferenciación de los tipos de inventarios permitidos por ley
  • Comunicativa
  • Matemática
  • Conocimiento e interacción con el mundo físico
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Social y ciudadana
  • Cultura y artística
  • Aprender a aprender
  • Autonomía e iniciativa personal
  • Reconoce los diferentes tipos de activo fijo (propiedad, planta y equipo)
  • Identifica la problemática que presentan los diferentes tipos de propiedad, planta y equipo
  • Realizar todas las operaciones relacionadas con el activo fijo.
  • Es capaz de reconocer y aceptar los diferentes cambios posibles que pueden sufrir los activos fijos.
  • Determina la importancia del tratamiento contable del activo fijo según la normativa que le regula
  • Aplica las directrices establecidas para el descarta y/o venta de los activos despreciados
  • Realiza los procedimientos de cambio o permuta de un activo por otro
  • Reconoce y explica la clasificación del inventario de mercancías
  • Determina los costes de los inventarios según los diferentes tipos existentes
  • Valúa los controles internos aplicados a los inventarios
  • Ejecuta los diferentes métodos de valoración de los inventarios
  • Discute las consecuencias económicas por los efectos de los métodos de valoración del inventario
  • Es capaz de argumentar la conveniencia del uso efectivo del método de inventario seleccionado para ser ejecutado en el empresa o negocio.
  • Valora la importancia de la normativa vigente sobre la valoración de los inventarios
METODOLOGÍA Y TÉCNICAS: Búsqueda de información, esquema, mapas conceptuales, cuadro sinóptico, mapas mentales, conexiones significativas, reelaboración de la información, recuperación de la información, propuestas creativas personales, elaboración de escritos e informes, dialogo interrogativo, visita guiada, fichero, simulación, auto preguntas, ejercicios de aplicación y transferencia, memorización, resolución de problemas, seleccionar información pertinente, autovaloración
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Diagnóstica:

Observación

Repaso

Diálogo en forma de interrogatorio

Hoja de cotejo

Escala participativa

 Formativa:

Mapa conceptual

Taller en el aula

Reporte de investigaciones

Prácticas reales

Rúbricas, escala numérica

 Sumatoria:

Experimentos tecnológicos

Ejecución de proyectos

Portafolio

Hoja de Cotejo

Rúbrica

Escala Numéricas
BIBLIOGRAFÍA:

E.V.N. Eduvisión, S.A. Contabilidad Intermedia XI. 1ª Edición, San José, Costa Rica, Eduvisión, 2010

E.V.N. Eduvisión, S.A. Contabilidad Avanzada XII. 1ª. Edición. San José, Costa Rica. Eduvisión, 2010

Tejeira B., Norma Mireya. Contabilidad 12, Educación Media. Susaeta Ediciones Panama, S.A. 2009

Pitty, Carlos A., Villalaz, Eulalia. Contabilidad Principios y Procedimientos. 5ª. Edición revisada y actualizada, 2011.

Austin, Yulitza. Contabilidad para los duodécimo grados de comercio. Edición Corregida 2008. Editores y Autores Nacionales

Paz, D. Néstor O. Contabilidad General. 3ª. Edición 2006. McGraw-Hill, México.
OBSERVACIÓN: Las clases introductorias del 10 al 21 de marzo se ejecutará un apresto sobre el Manual de Cuentas y el Análisis de Transacciones por ser el Tema más sensible del periodo escolar anterior.

Las tres primeras semanas del tercer trimestre se hará una nivelación para todos los grupos con el material más significativo para el programa de práctica profesional. Temas a tratar: conciliación bancaria, caja menuda, documentos comerciales negociables, uso y manejo de tarjetas de crédito.

Firma del Coordinador                      Firma de la Subdirección Técnico-Docente

Citar este texto en formato APA: _______. (2021). WEBSCOLAR. Programación anual Didáctica para la asignatura de Contabilidad. https://www.webscolar.com/programacion-anual-didactica-para-la-asignatura-de-contabilidad. Fecha de consulta: 24 de noviembre de 2024.

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