ALFRED BINET
(Niza, 11 de julio de 1857 – París, 18 de octubre de 1911)
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Pedagógo y psicólogo francés. Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar, en colaboración con Théodore Simon, que fue base para el desarrollo de los sucesivos test de inteligencia.
LEWIS TERMAN
(15 de enero de 1877, Indiana – 21 de diciembre de 1956, California)
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Psicólogo Estadounidense, notable como pionero en psicología educativa a principios del siglo XX en la Universidad Stanford. Es más conocido como el inventor de las escalas de inteligencia Stanford-Binet. Fue también un prominente eugenésico y miembro de la Human Betterment Foundation. También fue presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología.
JEAN PIAGET
(Neuchâtel, Suiza, 9 de agosto de 1896 – Ginebra, 16 de septiembre de 1980)
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psicólogo suizo que aplicó su amplio conocimiento de la biología, filosofía la lógica a observaciones meticulosas sobre los niños y que construyó la teoría donde definió la inteligencia como la capacidad para adaptarse al ambiente. famoso por sus sus estudios sobre la infancia y su teoría del desarrollo cognitivo.
DAVID WECHSLER
(Lespezi, 12 de enero, de 1896 – 2 de mayo, de 1981)
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Psicólogo norteamericano. Desarrolló escalas de inteligencia bien conocidas, como la Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) y la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC). Wechsler es mejor conocido por sus tests de inteligencia. Las escalas de Wechsler introdujeron muchos conceptos novedosos e innovaciones al movimiento de los tests de inteligencia.
CHARLES SPEARMAN
(Londres, 10 de septiembre de 1863 – Londres, 7 de septiembre de 1945)
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Psicólogo inglés. Formuló la teoría de que la inteligencia se compone de un factor general y otros específicos. Creyó en la existencia de un factor general que interviene en todas las fases de la conducta humana y atribuyó a las capacidades específicas papel determinante en cada actividad. Escribió The Abilities of Man (1927), Creative Mind (1930) y Psychology Down the Ages (1937).
ROBERT STERNBERG
(8 de diciembre de 1949, Estados Unidos)
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Psicólogo estadounidense. Profesor de la Universidad de Yale, ex presidente de la APA (American Psichology Asociation). Entre sus principales investigaciones se encuentran las relacionadas a la inteligencia, la creatividad, el amor, el odio, y la sabiduría. Se ha dedicado gran parte de su vida al estudio de la Inteligencia, pretende lograr una noción más amplia y que abarque más ámbitos de este concepto.
Citar este texto en formato APA: _______. (2013). WEBSCOLAR. Psicólogos importantes y sus aportes. https://www.webscolar.com/psicologos-importantes-y-sus-aportes. Fecha de consulta: 22 de noviembre de 2024.