Informes de observación de la práctica docente de mecanografía
CONTENIDO
PARTE I
INFORME DE LA SEMANA DE OBSERVACION
PARTE II
INFORME SEMANAL DE TODO LO QUE HAGA EN LA SEMANA
PARTE III
COPIA DE LOS EJERCICIOS
![[image]](https://i0.wp.com/www.webscolar.com/wp-content/uploads/2014/01/webscolar12200-5.jpg?resize=623%2C266 "webscolar12200-5.jpg")
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA MECANOGRAFÍA
El hombre moderno ha encontrado en la escritura a máquina el mejor medio para la comunicación escrita – o procesamiento de palabras como se le llama actualmente – ya que es una necesidad, cualquiera que sea la profesión a la que se dedique.
En la actualidad contamos con muy avanzados medios para escribir con rapidez y facilidad en máquinas eléctricas que cuentan con dispositivos electrónicos para corrección de errores o que pueden repetir en original una misma misiva muchas veces. Le llevó al hombre muchos años y muchos esfuerzos de investigación lograr este valioso instrumento de trabajo.
El primer intento de crear una máquina de escribir data de 1714. El registro de la patente la describía como “una máquina artificial con métodos para imprimir o transcribir letras”. Ya no existen los dibujos del diseño de esta máquina.
Otros hilos importantes en la evolución de este invento son la creación en la Francia del siglo XVIII de una máquina que permita escribir a los ciegos y en 1829, en Estados Unidos de una máquina llamada tipógrafo, que consistía en una impresora cuyos tipos estaban colocados en semicírculos.
Muchas máquinas y muchos modelos mejorados siguieron, pero no eran de uso práctico, eran grandes, voluminosas – algunas se semejaban a los pianos en tamaño y forma – y escribían con gran lentitud, hasta que en 1867 un inventor norteamericano Christopher LathamSholes, leyendo un artículo de la Revista Scientifíc American, en el que describían una máquina inventada en Inglaterra se propuso crear una máquina con verdadero uso práctico. Su segundo modelo lo patentó en 1868. Esta máquina por primera vez escribía más rápido que la pluma y fue mejorada en los siguientes años, hasta que en 1873 Sholes firmó un contrato con la compañía E. Remington &Sons, de Nueva York, por lo que las primeras máquinas que se lanzaron al mercado en 1874 llevan la marca Remintong. Sus principales innovaciones eran los espacios entre renglones y un sistema de retroceso.
Se dice que el gran escritor Mark Twain fue el primer autor que escribió un libro a máquina; existe además una carta dirigida a su hermano, quizá la primera escrita a máquina. Esta máquina escribía únicamente mayúsculas.
La máquina de escribir fue mejorándose hasta llegar a las actuales computadoras..
Estos adelantos permiten al hombre una comunicación rápida y eficaz, necesaria en todos los confines del mundo y en todo tipo de actividades. De ahí que el aprendizaje de la mecanografía sea indispensable en la vida moderna para todas las personas de todas las edades, principalmente el estudiante que encuentra en ello un elemento de comunicación inmejorable.
Twain compró una y con ella copió el manuscrito de La vida en el Misisipi. Las muestras escritas a máquina se vendían como recuerdo en las ferias a 25 centavos cada una; pero pocas personas se decidían a pagar 125 dólares por una máquina cuya utilidad era muy discutible y tal vez no funcionara.
Sin embargo la escritura a mano estaba amenazada de muerte en el mundo de los negocios, aunque la gente no se daba aún cuenta de ello. Samuel Morse había dado el primer paso 33 años antes cuando patentó el telégrafo eléctrico; los operadores de éste pronto descubrieron que podían recibir textos en código Morse mucho más de prisa que escribirlos. Los taquígrafos tenían un problema similar, traducían sus signos con demasiada rapidez para escribirlos en lenguaje ordinario. Se sentía, por tanto, de un modo imperioso, la necesidad de contar con un medio de escritura que fuera suficientemente rápido.
Antes de 1873, se habían inventado ya muchas máquinas de escribir. Algunas funcionaban como pianos, otras parecían ratoneras o trabajaban como relojes; pero todas eran bastante complicadas, frágiles o muy lentas para competir con la escritura a mano. Sin embargo la nueva máquina que apareció aquel año era diferente, funcionaba. Nació de una sencilla idea.
La Mecanografía
La mecanografía es el arte de escribir con máquinas.
La mecanografía también se define como el arte de escribir a máquina con el fin de hacerlo con rapidez y de una manera pulcra y correcta.
Importancia de la Mecanografía (compasional)
La importancia de la mecanografía en el mundo moderno permite elaborar la correspondencia y documentos comerciales con mayor exactitud, pulcritud y en un tiempo menor-La presencia del computador y del procesador de palabras en las oficinas y en el hogar ha destacado aún más la Importancia de las habilidades mecanográficas, en razón de la similitud de su teclado con el de la máquina de escribir y al paralelo de múltiples destrezas de sus operarios. Cada día es menos Inaceptable que quienes operan el teclado del computador lo hagan con dos dedos o mirando el teclado. En consecuencia, los estudiantes y maestros de mecanografía han encontrado otra extraordinaria fuente de motivación para la práctica de esta disciplina.
La mecanografía ha sido una de las destrezas más exigidas en el mercado laboral de la oficina. Con la introducción del computador en las actividades de oficina, las destrezas mecanográficas se han visto fortalecidas, por cuanto el teclado del computador es muy similar al de la máquina de escribir.
Ampliando la definición tendremos que la Mecanografía es el conjunto de normas que han de ser observadas al escribir en máquina a fin de hacerlo correctamente, con rapidez y precisión.
Corrección y rapidez, he aquí lo que ha de constituir el doble ideal del mecanógrafo. Del advertirse, sin embargo, que la rapidez va siempre subordinado a la exactitud.
Así pues, antes de establecer records de velocidad debe procurarse alcanzar la precisión y aún adquirir una buena redacción y correcta ortografía, cualidades esenciales para ser un buen mecanógrafo.
Importancia de la Mecanografía (Personal)
En mi parecer pienso que la mecanografía es un arte de mucha importancia para todos ya que a través de ella podemos escribir de una manera más rápida documentos, libros, y cualquier cantidad de datos de distintas formas.
Hoy en día el hombre utiliza muchísimo la mecanografía en las oficinas, en las casas; los estudiantes, los trabajadores, una gran cantidad de personas ya tienen conocimientos acerca de este importante arte y la practican en muchos ámbitos: computadores y máquinas de escribir.
NORMAS DE COMPORTAMIENTO PARA EL USO DEL SALÓN DE MECANOGRAFÍA COMPUTARIZADA
Objetivo: Aplica el reglamento y las normas disciplinarias correspondientes al laboratorio de mecanografía computarizada.
- Obedecer y acatar cualquier orden o instrucción de cualquier maestro, profesor o personal administrativo.
- Los alumnos deberán comportarse en forma decente, respetuosa y disciplinada con el personal docente, personal administrativo y sus compañeros, como también con el público en general.
- Llevar al aula los libros y útiles escolares necesarios para cumplir con sus labores escolares diarias.
- Sentarse adecuadamente y seguir las reglas de ergonomía enseñadas por el profesor.
- Está terminantemente prohibido entrar con comida, bebidas o golosinas al salón de mecanografía.
- Solo podrá utilizarse el salón durante las horas de clase de esta asignatura y por aquellos alumnos que tengan la asignatura en sus horarios.
- Al utilizar las máquinas, los alumnos las cuidarán, manteniéndolas limpias y en caso de desperfecto los reportarán al profesor de la asignatura absteniéndose de intentar la reparación por su cuenta.
- Los alumnos deben seguir estrictamente el plan de estudio, no deben realizar otras funciones cuando estén en el salón.
- Queda prohibido tocar, desconectar o conectar las computadoras o los periféricos unos de otros o a cualquier tomacorriente.
- Está prohibido la introducción de programas o la conexión de equipos personales a las computadoras.
POSICIÓN CORRECTA AL SENTARSE FRENTE A LA COMPUTADORA
![[image]](https://i0.wp.com/www.webscolar.com/wp-content/uploads/2014/01/webscolar12200-1.jpg?resize=514%2C512 "webscolar12200-1.jpg")
Es muy común en nuestra vida cotidiana pasar varias horas frente a la computadora, ya sea por trabajo, usar internet o videojuegos. Luego de un tiempo, el cuerpo comienza a sentirse incomodo y empieza a doblarse a posturas incorrectas. En el esquema inicial, se puede observar cual es la postura ideal a la hora de sentarse frente a la pe. la misma permite distribuir nuestra energía correctamente y evitar dolores luego de su uso prolongado.
Es de suma importancia saber parar cada determinado tiempo.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROGRAMACIÓN SEMANAL
Asignatura: Mecanografía Computarizada Área: Introducción a la Mecanografía Profa. Celia Quiñones
Trimestre: Primero Semana: 26 de marzo al 4 de abril 2012 Horas semanales: 2 horas Grado: Séptimo
| Resultados de aprendizaje | Contenidos | Competencias |
|
Estrategia evaluación |
| Reconoce le evolución de la mecanografía tradicional y las nuevas tendencias. | Conceptuales:
Introducción a la Mecanografía computarizada.
Procedimentales: Aplicación de la Mecanografía computarizada. Actitudinales: Hace énfasis en las nuevas tendencias de la mecanografía computarizada. |
Tratamiento de la
información y competencia digital. Conoce el surgimiento, avance e importancia de la mecanografía |
De inicio:
Dinámica. preguntas exploratorias. De desarrollo: Investiga la evolución de mecanografía computarizada y las nuevas tendencias. De cierre: Analiza en pequeños grupos lo investigado. |
Investigación | Ilustrativo
Explicativo |
Diagnóstica:
Lluvia de ideas Formativa: Intercambio de ideas. Sumativa: Investigación individual |
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROGRAMACIÓN SEMANAL
Asignatura: Mecanografía Computarizada Área: Introducción a la Mecanografía Profa. Celia Quiñones
Trimestre: Primero Semana: 30 de abril al 4 de mayo 2012 Horas semanales: 2 horas Grado: Séptimo
| Resultados de aprendizaje | Contenidos | Competencias |
|
Estrategia evaluación |
| Internaliza el cambio de
postura y se apropia de él. |
Conceptuales:
Posición correcta frente a una computadora. Procedimentales: Postura frente a una computadora. Actitudinales: Aprecio por la correcta postura. |
Para la autonomía e
iniciativa personal. Conoce los aspectos que encierran una correcta postura física frente a la computadora. |
De inicio:
Investiga la posicióncorrecta frente el computador. De desarrollo: Observa en láminas la posición correcta del cuerpo frente al equipo. De cierre: Discute en clase los efectos de una buena o mala posición para ambos sexos, al sentarse frente al equipo. |
Investigación | Debate,
Demostración. |
Diagnóstica:
Lluvia de ideas Formativa: Intercambio de ideas. Sumativa: Prácticas escritas aplicando la buena posición frente al equipo. |
PRACTICA N°2
PRIMER TRIMESTRE 2012
PRÁCTICA DEL TECLADO GUÍA
Vista a la derecha, coloque colores a las líneas, color a la página, bordes y forma.
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ACTIVIDAD No. 3
PRIMER TRIMESTRE 2012
PRÁCTICA DEL TECLADO GUÍA
Vista a la derecha, coloque colores a las líneas, color a la página, bordes y forma.
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fa da sa aa ja ka la ña aa fa da sa aa ja ka la ña
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ala sal das las aja asa ada aña fas ala sal das la
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lala daña sala laja faja alas adas fasa lala dañas
lala daña sala laja faja alas adas fasa lala dañas
ACTIVIDAD No. 3
PRIMER TRIMESTRE 2012
PRÁCTICA DEL TECLADO GUÍA
Vista a la derecha, coloque colores a las líneas, color a la página, bordes y forma.
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gfg hjh gfg hjh gfg hjh gfg hjh gfg hjh ghg hjh gf
fa da sa aa ja ka la ña aa fa da sa aa ja ka la ña
fa da sa aa ja ka la ña aa fa da sa aa ja ka la ña
ala sal das las aja asa ada aña fas ala sal das la
ala sal das las aja asa ada aña fas ala sal das la
lala daña sala laja faja alas adas fasa lala dañas
lala daña sala laja faja alas adas fasa lala dañas
ACTIVIDAD No. 4
PRIMER TRIMESTRE 2012
PRÁCTICA DEL TECLADO GUÍA
Derecha, coloque colores a las líneas, color a la página, bordes y forma.
falsa falda asada salsa alada sajas sañas salas da
falsa falda asada salsa alada lajas sañas salas da
falsa falda asada salsa alada lajas sañas salas da
sed isa ese lil gas has sale idea lila fiel fila e
sed isa ese lil gas has sale idea lila fiel fila e
sed isa ese lil gas has sale idea lila fiel fila e
lila haga seña dije hija silla lija seda gafa gaga
lila haga seña dije hija silla lija seda gafa gaga
lila haga seña dije hija silla lija seda gafa gaga
filas dedal añade gafas desea algas agasaja alhaja
filas dedal añade gafas desea algas agasaja alhaja
filas dedal añade gafas desea algas agasaja alhaja
la idea de la fila es del jefe de sadia elisa sale
la idea de la fila es del jefe de sadia elisa sale
la idea de la fila es del jefe de sadia elisa sale
ACTIVIDAD No. 5
PRIMER TRIMESTRE 2012
ESCRITURA DE PALABRAS
Vista derecha, coloque colores a las líneas, color a la página, bordes y forma.
Nabo nexo niña nota nuce nazca negar nos
Nabo nexo niña nota nuce nazca negar nos
Nabo nexo niña nota nuce nazca negar nos
Nazca negar nicho nobles nublar millares
Nazca negar nicho nobles nublar millares
Nazca negar nicho nobles nublar millares
Dedo digo idea seda ella esos yugo yesos
Dedo digo idea seda ella esos yugo yesos
Dedo digo idea seda ella esos yugo yesos
Farol gesto gasto gusto ideal suela tipo
Farol gesto gasto gusto ideal suela tipo
Farol gesto gasto gusto ideal suela tipo
Oasis agrio ayuda joyas rige kilo repita
Oasis agrio ayuda joyas rige kilo repita
Aquella equidad estafas gaseosas hidalgo
ACTIVIDAD No. 6
PRIMER TRIMESTRE 2012
ESCRITURA DE PALABRAS
Vista derecha, coloque colores a las líneas color a la página, bordes y forma,
Lazar leña daca calle hable catar bagaje
Lazar leña daca calle hable catar bagaje
Lazar leña daca calle hable catar bagaje
Dado lato lava lazo leal lapa laña latas
Dado lato lava lazo leal lapa laña latas
Dado lato lava lazo leal lapa laña latas
Fosa forzar forro foto foro forjas fajos
Fosa forzar forro foto foro forjas fajos
Fosa forzar forro foto foro forjas fajos
Log Iodo lela Segó leva leve local legal
Log Iodo lela Segó leva leve local legal
Log Iodo lela Segó leva leve local legal
Paleta platero padre paella palero pelea
Paleta platero padre paella palero pelea
Paleta platero padre paella palero pelea
Ir Iba ice ida idea kaki kilo ir iba idea
Ir Iba ice ida idea kaki kilo ir iba idea
Ir Iba ice ida idea kaki kilo ir iba idea
Libra libar litro libro lila libre librar
Libra libar litro libro lila libre librar
Libra libar litro libro lila libre librar
IMPRESIONES NEGATIVAS Y POSITIVAS DE LOS EJERCICIOS
POSTIIVAS
- Algunos dominan lo aprendido
- Estudiantes obtuvieron buenas calificaciones
- Estudiantes realizaron las asignaciones en menos del tiempo asignado
NEGATIVAS
- No dominan el teclado
- No siguen instrucciones
- Utilizan demasiado tiempo en los ejercicios
- No prestan atención
CONCLUSION
La Mecanografía es muy importante para sabes escribir con rapidez, continuidad y con ortografía para poder no demorarnos al escribir con un teclado cuando sabemos qué escribir las investigaciones o algún otro trabajo escolar o de oficina.
La mecanografía es un arte de mucha importancia para todos ya que a través de ella podemos escribir de una manera más rápida documentos, libros, y cualquier cantidad de datos de distintas formas. Hoy en día el hombre utiliza muchísimo la mecanografía en las oficinas, en las casas; los estudiantes, los trabajadores, una gran cantidad de personas ya tienen conocimientos acerca de este importante arte y la practican en muchos ámbitos: computadores y máquinas de escribir.
Con el tiempo, el estudio de la mecanografía fue instituido como una práctica comercial de avanzada, hasta ser incorporado como materia específica en los programas oficiales de las Escuelas de Comercio.
RECOMENDACIONES
- Brindar información pertinente para educar a los estudiantes sobre este tema.
- Proponer más laboratorios en donde los estudiantes puedan dominar las técnicas de la mecanografía.
- Fomentar la competencia en el salón de clases para involucrar esta como una técnica para la motivación del aprendizaje.
- Conversar sobre la importancia de la mecanografía a nivel laboral.
BIBLIOGRAFIA
Material preparado por las profesoras:
Maribel Álvarez Hossain
Gloria C. Desgrenger V.
Nereyda C. Torres Quintero
Libros:
Principios de mecanografía orientada al uso de la computadora
Universidad de Panamá
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLON
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
EVALUACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE
- Generalidades
A. Nombre del docente practicante: Celia Quiñones Cédula No. 3-104-856
B. Centro Educativo: Instituto Rufo A. Garay Nivel: Séptimo
C. Docente de grado: Mecanografía
D. Período de la Práctica del: 18 de abril al 18 de mayo de 2012
- Aspectos a Evaluar
| No. |
|
| 1. | Apariencia personal | X | ||||
| 2. | Puntualidad | X | ||||
| 3. | Tono de Voz | X | ||||
| 4. | Dominio y control de la disciplina en el aula | X | ||||
| 5. | Nivel de integración al Grupo | X | ||||
| Totales | 25 |
- Desarrollo de la práctica
| No. |
|
| 1. | Nivel de conocimiento en el planeamiento de las actividades | X | ||||
| 2. | Adecuación del material didáctico a los contenidos | X | ||||
| 3. | Utilización de planes y procedimientos | X | ||||
| 4. | Manejo de instrumentación administrativa básicas | X | ||||
| 5. | Dominio de los contenidos | X | ||||
| Totales | 25 |
Sugerencias y Recomendaciones del docente de grado
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________ _____________________ __________________________
Firma del Docente Practicante Firma del Docente de Grado Firma del Prof. De Práctica Docente
Evolución de la herramienta en la mecanografía
![[image]](https://i0.wp.com/www.webscolar.com/wp-content/uploads/2014/01/webscolar12200-2.jpg?resize=425%2C270 "webscolar12200-2.jpg")
Máquina de escribir manual
![[image]](https://i0.wp.com/www.webscolar.com/wp-content/uploads/2014/01/webscolar12200-3.jpg?resize=466%2C278 "webscolar12200-3.jpg")
Computador
![[image]](https://i0.wp.com/www.webscolar.com/wp-content/uploads/2014/01/webscolar12200-4.jpg?resize=377%2C334 "webscolar12200-4.jpg")
En la actualidad la tecnología ha sido de mucha utilidad en la evolución de la mecanografía
![[image]](https://i0.wp.com/www.webscolar.com/wp-content/uploads/2014/01/webscolar12200-6.jpg?resize=432%2C509 "webscolar12200-6.jpg")
La posición de los dedos al escribir
HORARIO
| 7:00–7:40 | 7:40–8:20 | 8:20-9:00 | 9:00–9:40 | 9:40–10:00 | 10:00–10:40 | 10:40–11:20 | 11:20–12:00 | 12:00–12:40 |
|
RECREO |
|
| 12:45–1:25 | 1:25–2:05 | 2:05–2:45 | 2:45–3:25 | 3:25–3:45 | 3:45–4:20 | 4:20–5:00 | 5:00–5:40 | 5:40–6:20 |
|
RECREO |
|
Citar este texto en formato APA: _______. (2015). WEBSCOLAR. Informes de observación de la práctica docente de mecanografía. https://www.webscolar.com/informes-de-observacion-de-la-practica-docente-de-mecanografia. Fecha de consulta: 21 de noviembre de 2024.
Me gustó el contenido, excelente
es excelente el contenido, bien resumido y fácil para ser aprendido por los estudiantes. Considero que está completo el contenido. felicidades