La ciencia de la educación: pedagogía y andragogía
1. Definir las ciencias de la educación
Psicología de la educación:es la ciencia que estudia, reflexiona reflexión e intervención sobre el comportamiento hurnano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones.
Psicopedagogía: es una disciplina constituida, la cual aplica conocimientos psicológicos y pedagógicos a la educación.
Sociología de la educación: La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los involucrados en el proceso educativo, para comprender y orientar los fenómenos educativos.
Economía de la educación: es la ciencia que estudia los análisis de los recursos de los cuales dispone la educación,
Historia de la enseñanza: es la ciencia que estudia las teorías, métodos, sistema de administración y situación de las escuelas desde la antigüedad hasta el presente en todo el mundo.
Antropología educacional: es una subdisciplina de la antropología social y cultural que se justifica en el interés de los antropólogos por los procesos educativos.
Computación educacional: es una disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo.
2. Comparar la pedagogía y andragogia
Pedagogía
Andragogia
Clima
Tenso, de poca confianza. Formal. frío, distante
Relajado, confiable.
Mutuamente respetuoso
Planificación
Básicamente por el profesor.
Mutuamente por educando y facilitador
Diagnóstico de necesidades
Por el profesor
Por mutua valoración
Fijación de objetivo
Por el profesor
Por negociación mutua
Diseño de planes de aprendizaje
Planes del contenido del profesor.
Unidades didácticas del curso
Secuencia lógica
Contratos de aprendizaje
Proyectos de aprendizaje
Secuenciados pro disposición
Actividades de aprendizaje
Técnicas de transmisión
Lecturas asignadas
Proyectos de investigación
Estudios independientes
Técnicas de experiencia
Evaluación
Por el profesor
Referidos a normas
Con notas
Por evidencia reunida por el educando, validada por sus compañeros, facilitadotes y expertos.
Referida a criterios.
3. Comparar la pedagogía, andragogia y la educación permanente:
COMPARACIÓN
Pedagogía
Andragogia
Educación Permanente
Es la ciencia y arte de enseñar a los niños, actualmente el objeto de estudio de la misma incluye a los adolescentes.
El objeto de estudio son los niños, con edad debajo de los 18 años.
tiene a su disposición un conjunto de métodos que con frecuencia utiliza para llevar a la práctica el proceso relacionado con la enseñanza de niños y adolescentes al cual se denomina métodos didácticos.
es el arte y ciencia de ayudar a aprender a los adultos, basándose en suposiciones acerca de las diferencias entre niños y adultos.
El objeto de estudio es el adulto; es decir, las personas a partir de 18 años de edad.
La metodología se puede situar en la forma de planificar, administrar y dirigir la praxis educativa de los adultos, enfatizando en los aspectos que sustentan el proceso orientación-aprendizaje.
Es la ciencia que nos brinda adiestramiento y capacitación que nos permita desempeñarnos eficientemente en el mundo en que vivimos, sino fundamentalmente estar capacitados para aprender, reaprender y desaprender permanentemente.
Tiene como objetivo fundamental proporcionar el aprendizaje adecuado que permita al ser humano desarrollarse efectivamente en cualquiera de sus etapas vitales.
La Educación Permanente abarca modelos formales, no-formales e informales de la educación y trata de integrar y articular todas las estructuras y fases del mencionado fenómeno a través de las dimensiones vertical (temporal) y horizontal (espacial).
Citar este texto en formato APA: _______. (2012). WEBSCOLAR. La ciencia de la educación: pedagogía y andragogía. https://www.webscolar.com/la-ciencia-de-la-educacion-pedagogia-y-andragogia. Fecha de consulta: 29 de diciembre de 2024.
