La educación Básica General en Panamá

EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL

Etapa de la Educación Básica

El nivel educativo incluye dentro de su estructura, de acuerdo con lo establecido en la Ley 34 de 6 de julio de 1995, las siguientes etapas:

• Preprimaria, para menores de 4 y 5 años, con una duración de dos años.
• Educación primaria, con una duración de seis (6) años.
• Educación pre-media, con una duración de tres (3) años.

La Educación Pre-Media es la etapa final de la Educación Básica General. Se desarrolla en estudiantes cuyas edades van de 12 y 15 años. Se caracteriza por corresponder al llamado período crítico o de trascendencia en el desarrollo del sujeto. En él se operan y aparecen rasgos del adulto. Corresponde al inicio de la primera etapa del desarrollo de la adolescencia, con una dinámica e intensa actividad social.

El segundo nivel de enseñanza o media, tiene una duración de tres años, donde el estudiante optará por los bachilleratos y las carreras intermedias, en áreas especializadas conforme a las necesidades científicas, tecnológicas, culturales y ambientales de la sociedad panameña, preparándose para el trabajo productivo.

Propósito de la Educación Básica General

Algunos de los propósitos de la Educación Básica General son:

• Garantizar a la población panameña entre los 4 y 15 años de edad una educación universal, gratuita y obligatoria
• Contribuir a la formación de estudiantes con los valores y las actitudes de la nueva ciudadanía, sustentada en la identidad cultural, la importancia del trabajo, el espíritu de superación, la honestidad, la democracia y la paz.
• Propiciar una educación democrática y transformadora
• Brindar una oferta curricular integral
• Continuar con la educación integral, mediante procesos formativos e instructivos que les permitan ampliar conocimiento de la realidad social, personal y natural; percibirse como sujetos históricos y con capacidad para observar, interpretar y participar en la transformación de la realidad.
• Desarrollar competencias fundamentales para acrecentar las capacidades personales y la internación social.
• Impulsar el aprendizaje de la ciencia, la tecnología y la innovación como factores relevantes en la sociedad moderna, particularmente en el proceso económico y social del país.
• Ampliar el bagaje cultural de los estudiantes y brindarles opciones específicas de formación que los habilite para el trabajo productivo en carreras técnicas y/o continuar estudios, según sus propios intereses y expectativas y las necesidades de desarrollo del país.

Estructura de la Educación Básica General

La Ley 34 de 6 de julio de 1995, que modifica la Ley 47 Orgánica de Educación, adopta una nueva estructura académica (la Educación Básica General), la cual modifica el Sistema Educativo. La Educación Básica General permite la ampliación de la obligatoriedad a 11 grados de duración. Además, garantiza su gratuidad.

Asimismo, debe garantizar que los alumnos culminen esta etapa con dominio de saberes básicos que permitan el desarrollo de los aprendizajes significativos con una gran dosis de creatividad, sentido crítico, reflexibilidad y pensamiento lógico. Esto implica garantizar el aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a convivir.

Es fundamental que dentro del proceso de transformación curricular el individuo tenga un cambio profundo en la oferta educativa, por lo cual es necesario estructurar un nuevo plan de estudio básico general.

Principio de la Educación

Los principios de la Educación Panameña son:

• La educación es un servicio público, un derecho y una responsabilidad de toda personalidad humana, independiente de su edad, etnia, sexo, religión, posición económica, social o ideas políticas.
• La educación oficial es gratuita en todos sus niveles pre-universitarios y obligatorios en su primer nivel de enseñanza o educación básica general.
• La educación es democrática y se fundamenta en la solidaridad humana, La justicia, social, la afirmación y el fortalecimiento de la nacionalidad panameña, en la idiosincrasia de nuestras comodidades y en la cultura nacional.
• La educación se fundamenta además, en los principios de universalidad, cívicos, éticos, morales, democráticos, científicos y tecnológicos y en el desarrollo humano.
• La educación se fundamenta también en la ciencia, aplica sus métodos y resultados y fomenta el crecimiento y la difusión del crecimiento científico para asegurar el desarrollo de las personas y de la familia.
• La educación afirma y fortalece la nación panameña como comunidad cultural y política.

• La educación atiende al desarrollo armónico e integral en la comunidad estudiantil en sus aspectos físicos, intelectuales, morales, estéticos y cívicos dentro del medio de convivencia social democrático.
• La educación procura la capacitación para el trabajo útil en interés propio y en beneficio colectivo.
• Es facultad de estado, organizar y dirigir el servicio político de la educación y garantizar a los padres de familia, el derecho de practicar en el proceso educativo del hijo.
• La educación desarrollo los principios de “aprender a ser” , “aprender a aprender”, “aprender a hacer”, “aprender a emprender”,” aprender a convivir” sobre proyectos reales que permitan preparar al ser humano y a la sociedad, con una actitud positiva al cambio que eleve su dignidad, con base en el fortalecimiento del espíritu y el respeto de los derechos humanos.

Objetivo de la Educación Panameña

• Garantizar a los alumnos una formación fundamental en conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos que les faciliten la comprensión de sus relaciones con el entorno y la necesidad vital de preservar su salud y la de otros miembros de la comunidad; el uso racional de los recursos tecnológicos apropiados para la satisfacción de las necesidades y el mejoramiento de la calidad de vida.
• Incorporarse a la sociedad en forma crítica y participativa, considerando los valores de nuestra tradición cultural y promoviendo su desarrollo.
• Promover en los alumnos el pensamiento crítico y reflexivo, para que desarrollen su creatividad e imaginación, y que posean y fortalezcan otros procesos básicos complejos del pensamiento como la habilidad para observar, analizar, sintetizar, comparar, inferir, investigar, elaborar conclusiones, resolver problemas y tomar decisiones.
• Desarrollar los Conocimientos, las actitudes, las habilidades y las destrezas básicas para desenvolverse en el mundo del trabajo.
• Fortalecer el aprendizaje y uso de las diferentes formas de expresión oral y escrita, con un alto grado de eficiencia.
• Valorar la importancia de la educación, a lo largo de toda la vida, como medio de acceder al conocimiento y así estar en condiciones de participar, tanto en la generación de conocimientos como en los beneficios del desarrollo científico y tecnológicos, desde una perspectiva crítica y asumiendo una conducta ética y moral socialmente aceptable.
• Desarrollar los instrumentos intelectuales, las destrezas y las actitudes que les permitan enfrentar un mundo incierto.

• Valorar el dominio de los conocimientos científicos y tecnológicos y la experiencia práctica, como elementos básicos que les permiten incorporarse a los estudios superiores.
• Garantizar el aprendizaje de la importancia de la familia como unidad básica de la sociedad, del respeto a su condición de ser humano y a la de los demás; del derecho a la vida y de la necesidad de desarrollar, fortalecer y preservar una cultura de paz, y que actúen de acuerdo con los valores asumidos.
• Propiciar el desarrollo de procesos de enseñanza aprendizaje para que los estudiantes internalicen los valores, costumbres, tradiciones, creencias y actitudes esenciales del ser panameño, asentados en el conocimiento de la historia patria y de nuestra cultura nacional.

Citar este texto en formato APA: _______. (2013). WEBSCOLAR. La educación Básica General en Panamá. https://www.webscolar.com/la-educacion-basica-general-en-panama. Fecha de consulta: 22 de noviembre de 2024.