Las rúbricas o matrices de evaluación en la educación

LAS RÚBRICAS

Rúbricas o matrices de evaluación proideac. En la comunidad canaria ya se habla en la etapa de primaria del sistema de evaluación por rúbricas.

El curso pasado en intercentros y a través de la formación que proporciona este espacio, dentro de la educación de personas adultas, pudimos asistir a una de estas formaciones sobre tareas, CCBB y rúbricas. A través del EPA Virtual, elaboramos tareas y rúbricas o matrices de evaluación.

Sin lugar han llegado, y la consejería dispone de un plan formativo a través de la propia página para que los profesores se puedan ir familiarizando; ya que desde la aplicación pincel, se propone este tipo de evaluación.

¿Qué son las rúbricas?

En términos generales, son un cuadro de doble entrada o matriz de evaluación en el cual se expresa de forma explícita, en el eje vertical (cabezas de filas) los aspectos que se evaluarán y nos darán noticias de la calidad de la tarea y, en el eje horizontal (cabeza de columnas) los cuantificadores (10,9,8…) o calificativos (excelente, bien, regular, malo) que se asignarán a los diferentes niveles de logro.

En las celdas de intersección entre categorías a evaluar entre categorías a evaluar y calificadores se expresa que características tendrá la tarea para merecer la calificación correspondiente

¿En qué consiste Proideac?

Generalizar el uso de las rúbricas generales para la evaluación de cada una de las áreas y materias de la educación obligatoria, desde el enfoque competencial de la enseñanza y el aprendizaje.

Para ello se ha diseñado un plan de trabajo que podrá concretarse en cada centro, teniendo en cuenta su autonomía pedagógica y organizativa.

Citar este texto en formato APA: _______. (2022). WEBSCOLAR. Las rúbricas o matrices de evaluación en la educación. https://www.webscolar.com/las-rubricas-o-matrices-de-evaluacion-en-la-educacion. Fecha de consulta: 22 de noviembre de 2024.