Programa Didáctico Anual de Cívica de VIII grado

Periodo Escolar:

Trimestre I^ro

Grado: VIII

Fecha:

• Analiza y reconoce la importancia que ha tenido la educación en el desarrollo de la sociedad del continente Americano, haciendo énfasis en Panamá, con respecto al desarrollo de los valores éticos y morales.

1. La sociedad y a la educación en América y Panamá

• Evolución de la sociedad en América y Panamá a través de los periodos históricos
• Evolución de la educación en América y en Panamá.

2. Cultura y educación en Panamá

• Fines, objetivos y características

3. Estructura del sistema educativo

• Sistema educativos
• Niveles educativos

1. Explicación de la evolución de la sociedad americana y panameña

2. Exposición de los fines y objetivos de la educación panameña

3. Esquematización de la estructura del sistema educativo panameño.

1. Demuestra interés por conocer la evolución histórica de la sociedad en América y Panamá

• Valoración de los aportes que ha realizado la educación, a través de la historia en Panamá

2. Se interesa por conocer los fines y objetivos de la educación panameña

3. Considera la relación de la estructura del sistema educativo y la organización del plantel educativo

1. Social y ciudadana

• El carácter evolutivo de la sociedad actual y los rasgos y valores del sistema democrático

2. Aprender a aprender

• Ser perseverante en el aprendizaje

3. Comunicativa

• Forma y expresa los propios argumentos de una manera convincente y adecuada al contexto.

1. Señala los cambios significativos que ha experimentado la sociedad en América y Panamá

• Identifica los cambios de la educación panameña a través de su historia.

2. Identifica los fines, objetivos y características de la educación panameña

• Reconoce los aportes de las ciencias políticas al desarrollo de la educación cívica.

3. Relaciona la estructura del sistema educativo y la organización del plantel educativo

1. Elabora un mapa mental acerca del origen y evolución de la sociedad en la etapa prehispánmica e hispánica del continente americano y Panamá.

• Investigación de la evolución en Panamá a través de la historia y elabora un cuadro con las características e instituciones relevantes.

2. Elabora un cuadro sinóptica con los fines, objetivos y características de la educación panameña.

3. Prepara un organigrama de la forma como está estructurada a la educación panameña.

Periodo Escolar:

Trimestre II^do

Grado: VIII

Fecha:

• Reconoce y valora el sistema democrático como forma de vida y de gobierno en Panamá y América
• Reconoce y valora la importancia de la Comunidad Educativa, sus componentes y función formativa para el fortalecimiento del sistema educativo, la sociedad y el país.

4. La educación y su función en la formación ética ciudadana

• La comunidad educativa
• Estructura
• Objetivo y alcances de la comunidad educativa
• Instituciones gubernamentales dedicadas a la educación
• Objetivos y alcances
• Otras instituciones de apoyo, educativo.

5. Funciones de la educación en la formación ética y moral del ciudadano

• Virtudes o valores democráticos
• Normas y reglas de convivencia en la aula, en la escuela y la comunidad
• Comportamiento social
• Normas de tránsito

6. Las normas y valores fundamentales de la convivencia democrática. El sistema democrático: Forma de gobierno.

• Origen y evolución histórica
• Formas de democracia: directa, semidirecta, representativa
• Características esenciales de la democracia
• Soberanía popular
• El derecho a la libertad

4. Análisis de la función y objetivo de la comunidad educativa

• Identificación de instituciones gubernamentales que apoyan y contribuyen a la educación panameña

5. Identificación de instituciones que promueven el desarrollo de la cultura panameña.

• Identificación de los aportes de la educación en la formación ética y moral del ciudadano
• Aplicación de normas y reglas de convivencia en el aula, en la escuela y la comunidad.

6. Explicación del sistema democrático y su evolución a través de la historia.

• Caracterización de las diferentes formas de democracia.
• Contrasta la forma de gobierno y otras formas de gobierno.

4. Es consciente de la importancia de la comunidad educativa en el desarrollo de las actividades de la escuela.

• Valoración de los aportes significativos de las diferentes instituciones gubernamentales de apoyo a la educación panameña.

5. Aprecia la labor de las instituciones que apoyan la educación y la cultura panameña

• Valora el aporte de la educación en la formación ética y moral del ciudadano
• Aceptación de normas y reglas de convivencia en el aula, en la escuela y la comunidad.

6. Valoración de la democracia como sistema de gobierno.

• Se interesa por la aplicación de normas democráticas en la convivencia social

4. Cultural y artística

• Comunicativa
• Aprender a Aprender

5. Aprender a aprender

• Cultural y artística
• Social y ciudadana

6. Aprender a aprender

• Cultural y artística
• Social y ciudadana

4. Identifica los componentes de la comunidad educativa, objetivos y funciones dentro del plantel escolar.

• Expresa con conocimientos y responsabilidad los aportes que hacen otras instituciones gubernamentales a la educación panameña

5. Explica la labor que brindan las instituciones al desarrollo de la cultural.

• Justifica la labor de la educación en la formación ética y moral del ciudadano.
• Cumple normas y reglas de convivencia dentro del aula, la escuela y comunidad.

6. Expresa en forma sintética la evolución de la democracia en la humanidad.

• Expresa las características de la vida democrática, comparando, las diversas formas existentes.
• Aplica conductas que muestran el respecto a las libertades individuales y sociales.

4. Investiga los integrantes y funciones de la comunidad educativa.

• Presenta un cuadro sinóptico de la organización escolar y apoyo de la comunidad educativa.
• Investiga el aporte de la comunidad educativa en su centro escolar.

5. Investiga y elabora murales sobre el aporte que hace la educación en la formación del ciudadano panameño.

• Elabora afiches para promover virtudes y valores democráticos.
• Participa en socio drama en donde se pone en práctica normas y reglas de convivencia dentro del aula, la escuela y la comunidad.

6. Investiga el origen y evolución del sistema democrático como forma de gobierno y los diversos tipos de gobiernos democráticos.

• Elabora un cuadro sinóptico o mapa mental sobre las formas de vida en democracia.
• Elabora afiches, láminas o murales sobre la importancia de las libertades individuales y sociales.

Periodo Escolar:

Trimestre III^ro

Grado: VIII

Fecha:

• Analiza y reconoce la importancia que ha tenido la educación en el desarrollo de la sociedad del continente Americano, haciendo énfasis en Panamá, con respecto al desarrollo de los valores éticos y morales.

7. Organización política de los países americanos. Sus formas de gobierno

• República Federal
• Parlamento Federal
• Repúblicas
• Monarquía Constitucional
• Monarquía
• República Socialistas
• República socialistas
• Estado libre asociado
• Puerto
• Británica, bermuda y otros
• Guadalupe

8. Los derechos, organismos defensores sus dimensiones en América

• Derecho y deberes individuales y sociables en América
• Antecedente
• Problemas que afectan la convivencia armónica de los pueblos americanos.
• Inflación
• El hambre
• La desnutrición
• Analfabetismo y otros.
• Violación de los derechos humanos en América
• Discriminación racial
• Violencias
• Detenciones arbitrales
• Secuestro
• Desapariciones y otros.

9. Organismos defensores de los derechos humanos en América y Panamá

• Organización de Estados Americanos
• Organización de las Nacionales Unidas
• Organismos de la ONU
• Consejo de derechos humanos (2006)
• Examen periódico
• Método de denuncia
• Procedimientos especiales.

7. Explicar con la ayuda de un mapa de organización política, administración de los países americanos.

• Analizar los objetivos y alcances de las diferentes clases de gobierno
• Identificar los países de América y su organización política
• Explicar las ventajas y desventaja que existen en las diferentes formas de gobiernos.

8. Analiza los organismos defensores de los derechos humanos en América

• Reconoce los antecedentes derechos, deberes individuales y sociales en América.

9. Reconoce los objetivos y alcances de los diferentes organismos vinculados a la protección de los derechos humanos en América y Panamá

• Analiza los organismos regionales e internacionales defensores de los derechos humanos en América y Panamá.

7. Comparte y apoya a tus compañeros en el trabajo de equipo

• Socializa con sus compañeros sobre las discusiones en clase del tema estudiado.
• Comparte y aporta con su opinión al desarrollo de la clase.

8. Socializa con sus compañeros sobre las discusiones en clase del tema estudiado.

7. Social y ciudadana

• Comunicativa
• Cultural y artística

8. Aprender a aprender

• Cultural y artística
• Social y ciudadana

7. Identifica los países de América y señala su organización políticas

• Evalúa con ejemplo las características de las diferentes formas de gobierno.
• Categoriza los países demócratas de América con respecto a otras formas de gobierno
• Compara las ventajas y desventajas que existe en las diferentes formas de gobierno.

7. Confección de mapas para ubicar los países del continente americano

• Investiga las características de las diferentes formas de gobierno de los países.
• Prepara un cuadro que establezca las ventajas y desventajas de los países democráticas.

8. Identifica los diferentes organismo regionales e internacionales y su aporte en la defensa de los derechos humanos

9. Evalúa los alcances y objetivos de los organismos internacionales en defensa de los derechos humanos en América y Panamá.