Requisitos para la elaboración de Ítems / pruebas

ELABORACIÓN DE ÍTEMS

Verdadero / Falso

• Siempre debe haber instrucción
• Las instrucciones o respuestas se colocan al final de ítems
• El primer ítems debe ser verdadero
• El orden de las respuestas debe ser balanceada
• Las respuestas deben en la posible estar balanceada en cuenta a la cantidad de verdadero o falso
• Los ítems deben ser breves y concisas
• Evitar respuestas que dan indicio a las respuestas nunca, ninguna, siempre, entre otros.
• Los ítems siempre deben estar afirmando la respuesta
• Evite ambigüedad o doble respuestas
• Instrucciones:
• Coloque una C al concepto final y una F al final de falso
• Coloque una + al concepto Cierto y una O al final falso
• Coloque una V al concepto verdadero y una F al concepto falso

PAREO

• Apareamiento
• Dos columnas paralelas uno al lado del otro
• Instrucciones claras
• Se deben comparar contenidos homólogos nombre de un autor y que fue lo que el inventó, provincia y capital, nombre de la novela y nombre del autor.
• Evitar ambigüedad respuestas dobles
• Las preguntas se colocan en la parte izquierda
• Las respuestas se colocan en la columna derecha
• En las instrucciones se pueden utilizar números o letras.

Selección única

• Evitar que la redacción del ítem se preste a confusión o que dé doble sentido u oscuridad.
• Conducir al educando hacia la búsqueda de una solución específica para un problema determinado.
• Evitar la repetición innecesaria de una palabra al inicio de cada opción.
• Tener el cuidado de que el contenido o planteamiento del ítem no ofenda, de principio o de hecho, al estudiante en el plano de su cultura, su nivel social y económico, cultural, etc.
• Recurrir a una redacción positiva

Llene espacios

• Prefiera frases u oraciones construidas.
• Evite el uso de artículos antes del espacio vacío.
• Procure que la respuesta exigida ajuste el espacio previsto.
• Ajuste el espacio vacío de modo que forme columna en el margen derecho.
• Trate de que el espacio vacío reclame una sola respuesta.
• Evite, antes del espacio vacío, las formas verbales es, son, están, fueron, etc.
• Redacte el texto que emplea en forma afirmativa.
• Asigne a cada ítem de completar vale un punto, puesto que se trata de una sola tarea y dificultad
• Emplee en la prueba un mínimo de cinco ítems.

Identificación

• La presentación del ítem debe ser clara y legible.
• La instrucción debe redactarse con absoluta claridad.
• Los espacios para las respuestas deben colocarse a la derecha, con el fin de evitar que las identificaciones se hagan sobre el mismo gráfico o texto que se presenta.
• Deben presentarse un mínimo de cinco identificaciones en cualquiera de los ciclos.

Prueba de ensayo

• La pregunta que se plantea debe ser corta.
• La pregunta debe referir a un aspecto importante.
• El espacio destinado a la respuesta debe ser siempre de igual longitud.
• La pregunta debe solicitar una sola respuesta.
• A cada respuesta correcta se le otorga un punto.
• En la prueba debe aparecer un mínimo de cinco ítemes para cualquiera de los ciclos.

Citar este texto en formato APA: _______. (2022). WEBSCOLAR. Requisitos para la elaboración de Ítems / pruebas. https://www.webscolar.com/requisitos-para-la-elaboracion-de-items-pruebas. Fecha de consulta: 26 de diciembre de 2024.